السبيل إلى معرفة جديد كتب علوم القرآن والتفسير (97-98)
الشيخ محمد خير رمضان يوسف
(خاص بالمنتدى)
الأبنية والتراكيب في آيات التحريم في القرآن الكريم: دراسة صرفية نحوية دلالية/ مريم السيد عبدالمطلب.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1443 هـ، 2022 م (ماجستير).
الأبنية والتراكيب في القرآن الكريم: آيات الشفاعة أنموذجًا: دراسة نحوية صرفية دلالية/ إيمان محمد رضا عمر.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1443 هـ، 2022 م (ماجستير).
أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس التربية الدينية الإسلامية على تنمية بعض مهارات الفهم القرائي للآيات القرآنية والقيم الإسلامية لدى طلاب الصف الأول الثانوي/ أحمد فؤاد السيد أحمد.- سوهاج: جامعة سوهاج، 1441 هـ، 2019 م (ماجستير).
أدعية الأنبياء في القرآن الكريم: دراسة بلاغية/ مي إبراهيم قلموش.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1444 هـ، 2022 م (ماجستير).
الأساليب النحوية ودلالتها في الرسائل الربانية للنبي محمد صلى الله عليه وسلم في القرآن الكريم: دراسة نحوية دلالية/ أسيل إبراهيم المنزلاوي.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1441 هـ، 2020 م (ماجستير).
برنامج إثرائي قائم على التباين الدلالي للقراءات العشر لتنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب المعاهد الثانوية الأزهرية/ شيماء شحاتة عبد الفضيل.- دمياط: جامعة دمياط، 1443 هـ، 2022 م (ماجستير).
برنامج إثرائي قائم على التفكير التأملي والتحليل اللغوي في القراءات العشر لتنمية مهارات تلاوة القرآن الكريم والتذوق اللغوي لدى طلاب معهد القراءات الأزهري/ عبدالكريم نصر الله عثمان.- دمياط: جامعة دمياط، 1443 هـ، 2022 م (دكتوراه).
برنامج قائم على التفكير التأملي للوقف والوصل في القرآن الكريم لتنمية مهارات القراءة التحليلية لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري/ محمود عباس عبدالله.- دمياط: جامعة دمياط، 1441 هـ، 2021 م (دكتوراه).
برنامج قائم على التفكير التأملي في رسم المصحف الشريف لتنمية مهارات التذوق اللغوي في المرحلة الثانوية الأزهرية/ زكريا يحيى يوسف.- دمياط: جامعة دمياط، 1440 هـ، 2019 م (دكتوراه).
برنامج قائم على تقنيات الحوار في القرآن الكريم لتنمية مهارات التحليل لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية/ إبراهيم محمد عبدالله.- دمياط: جامعة دمياط، 1440 هـ، 2019 م (دكتوراه).
التأويل السياقي للآيات الكونية في تفسير أبي السعود/ هدى أحمد عباس.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1443 هـ، 2022 م (ماجستير).
حوارات الرسل والأنبياء في القرآن الكريم: دراسة أسلوبية/ سماح عزت جاد.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1443 هـ، 2022 م (ماجستير).
ردود السمين الحلبي في الدر المصون: دراسة صرفية دلالية/ سعيد السيد عبدالعزيز.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1444 هـ، 2022 م (دكتوراه).
الشيخ أحمد كفتارو ومنهجه في الدرس التفسيري بين الرواية والدراية/ إلهام أحمد الدندل.- دمشق: جامعة بلاد الشام، 1446 هـ، 2024 م (ماجستير).
الضمائر المعبرة عن ذات الله في القرآن الكريم: دراسة أسلوبية/ عبدالعزيز زينهم الأسود.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1444 هـ، 2022 م (دكتوراه).
فعالية برنامج قائم على قصص الحيوان في القرآن الكريم في تنمية مهارات التفكير والتواصل الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية/ أحمد عبدالسميع سعفان.- المنوفية: جامعة المنوفية، 1444 هـ، 2022 م (دكتوراه).
فعالية وحدة مقترحة قائمة على استخدام القصص القرآني لتنمية المفاهيم البلاغية لدى طلاب المرحلة الثانوية/ آمال سعيد النجار.- المنوفية: جامعة المنوفية، 1441 هـ، 2020 م (ماجستير).
كيف تحفظ القرآن الكريم خماسية التكرار في ثمان؟/ إسماعيل السَّلْفي.- ط2.- حضرموت: المؤلف، 1440 هـ، 2018 م، 32 ص.
مدخل لعلم التجويد/ سلوى عبدالجليل حبيب.- ؟: ديوان العرب للنشر، 1446 هـ، 2024م.
معاني القرآن وإعرابه لأبي بكر بن الأنباري (ت 328 هـ): جمعًا وتوثيقًا ودراسة/ سامح أحمد الجزار.- المنصورة: جامعة المنصورة، 1443 هـ، 2022 م (ماجستير).
